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我是个小小机械迷,也幻想着有一天像小鸟一样在蓝天下自由飞翔,我喜欢玩各种各样的积木和汽车,当然我最爱的还有书,书是我的好朋友,我喜欢在书的海洋里增长智慧。小朋友们,你们和我一起来长智慧,好吗?

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不急、不躁、不气馁--乐乐是妈妈学习的好榜样  

2013-12-13 12:15:00|  分类: 读经日记 |  标签: |举报 |字号 订阅

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不急、不躁、不气馁--乐乐是妈妈学习的好榜样

2013-12-12   晴  乐乐6周岁1月26

读经周期:第28周第5、6   

读经内容:易经系辞下传13       

   朱子治家格言

   诗词启蒙4150

   孙子兵法计篇第一

   泡泡英文小故事:Incy Wincy Spider

   乐乐复习易经下经42-47

   乐妈读中庸大学孝经第34遍,余66遍;易经上下经7遍,余93遍。

读经人:乐乐、乐妈、乐爸

 

   乐乐读经第一个月是推着小车满地跑的,第二个月开始坐到书前,然后开始慢慢指读的,这个时间段,乐开始关注字了,所以呢,过了两个月后认字量开始猛增,结果出现了不爱跟音频的现象。

 

   起初乐妈也没在意,后来一学习才知道跟音频的潜在作用,当时心急呀,于是硬扳乐乐这个毛病,可是结果呢,失败告终,每次因为这个弄得不愉快。

 

   所以乐妈放弃,这一放弃后也就缓下来了,情况也见好了,乐乐慢慢地不抵触音频了,也接受了每周三次跟音频其余自己读。不过乐妈还有点小小心愿,希望能变成跟四天自己读三天,这样就完美了。

 

   这周内容比较多,所以第四天乐妈没动声色,乐呢,也没反应,完全跟了音频,乐妈内心暗喜。

 

   到了昨天,也就是第五天,可以自己读了,乐也提出试试,所以当然OK了。

 

   乐选的第一个是《朱子治家格言》,可让乐妈没想到的是前面有一块居然很不熟悉,什么婢什么奴的,一到那就卡壳,出乎乐妈的意料之外,乐妈当时有点不接受并且无声地呈现出来了。

 

   然而让乐妈更意外的是,乐乐表现地很平静,很多次卡壳却没有发出一声抱怨,坚持下来了。读完了,乐妈换书,乐乐抬头说,妈妈给个评价。不想打击孩子的积极性,乐妈说,还好,但是需要继续努力(其实当时心里的想法,怎么会这样呢,太差了吧)。

 

   读后面的三样内容,乐乐卡壳的次数很少了,与以往掌握的程度差不多,乐妈表扬了一下乐。然后乐爸又给了乐建议,让乐以后跟音频时更静心一点,并且给乐妈一个建议,还是别这么多,太多了。

 

   乐妈也回过神了,看了一下表,近一个小时,确实有点多了,想想自己的安排是应乐乐要求,多一本书的,可是朱子治家格言两次的内容放在一起了,相当于多了二样(乐的读经计划表是放一起的,可后来小朋友的读经计划表是分开的),当时乐妈是犹豫了一下,不就是多这三分多钟吗?可是往往有时候多一分钟都不行,超出孩子本身能承受的范围了,看来还是乐妈太过急进了。

 

   这时乐妈突然回想起,今天乐乐读经好平静呀,无论是会的还是不会的,近一个小时,没有表现出一点不耐烦的样子,没想到,没有预期中掌握得特别好,但是收获了乐乐另一个进步,不急不躁坐了近一小时呀,学习态度特别地好,于是乐妈乐爸大赞呀,反而乐妈今天的表现,真不如自个的儿子呀,惭愧呀。

 

   乐乐静心的表现一直延续到了今天。

 

   今晚乐妈准备了混沌,晚餐很简单,所以和乐从园里回来,感觉时间好充裕呀。乐呢想玩,乐妈呢,想让孩子做作业和读书,说了两次后有点着急了,乐妈连忙停住。

 

    后来乐说,我把国际象棋下到一半就来(自己跟自己在那下呢)。

 

    然后乐来了,小英文作业很简单,涂色、听音频选图案,还有写字母、练习连线什么的,最多最多也就十分钟。

 

    乐做好前面的了,看到涂色的没明白,乐妈给乐念一遍英文题目真要作解释,乐听懂了"eat"这个单词,明白了,涂能吃的。

 

    乐妈为了静心,自己跑一边读书去了。

 

    可怎么读了好几卦,乐还没有喊妈妈放音频了呢?再一看,这小家伙把涂色作业当作艺术品来处理了,自己在那小心翼翼地配色、上色呢(乐妈本以为随便找个彩色的笔涂一下就行了),看着小乐那么喜欢地沉浸在其中,乐妈一边佩服乐的耐性,一边也明了了为什么会有涂色的作业。

 

    就这样,10分钟的变成30分钟,小乐认认真真地坐在那30分钟呀,真棒。

 

    原本餐前读经的,乐妈一看时间不够,就跟小乐说餐后,小乐一听说,那我们餐后就开始,不用再玩10分钟了。

 

    虽然餐后没有立即开始,但是小乐也没玩,只是又去涂了一朵花就来了。

 

    乐先读的是〈诗词启蒙〉,8分钟的音频,乐领读,乐妈跟读,也是8分多钟,乐读得声情并茂,乐妈想给录下来,怕打扰乐,等乐结束后,乐妈提议录下面的,乐不许,说,妈妈,你录我读〈诗词启蒙〉吧,我觉得这个好,有感觉。那好吧,明天再录。

 

    然后乐选的就是《朱子治家格言》,乐妈本想建议最后读的,怕乐有心理负担,可是是乐妈猜错了。乐读得比咋天流畅多了,但还有好几个字不太熟悉,于是读完了乐妈又翻回头让乐把不认识的字重新看一下,加深印象。这读的时间是8分多钟,然后再加上回头巩固的,一下子十分钟又没了。

 

    接着是《系卦传》,13分钟时长,再加上回头巩固不认识的,再说两句话,18分钟没了。

 

    最后是《孙子兵法》,内容比较少,乐掌握地也比较好,所以6分钟结束了。这加上个小英文故事再加上点兵点将选书,乐妈一合计,没浪费时间,50分钟没了,感觉是有点多了,时间有点偏长了,于是乐妈跟乐建议,要不下次还是四样内容吧,没想到乐不同意,说五样内容(四样经典一样英文)可以,我能行。

 

    这孩子,乐妈在想,明显地比以前耐力足了,不过,还是得试试,不能过撑,影响了兴趣反而不好。

 

    然后我们又接着玩了20多分钟的国际象棋(准确地说,是乐乐在教我,乐妈压根一点都不会)上床听故事去喽。

 

     充实而又快乐的一天又过去了,晚安,宝贝,愿智慧充满你的大脑, 博爱充满你的心灵,伴你成长。 

 

 

附:乐乐今天的涂色作业

 


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